Dysleksja od wczesnych objawów po głębokie zaburzenia. Jak rozpoznać dysleksję u dziecka dwujęzycznego?

Jeżeli pozwolimy, żeby dysleksja się utrwaliła, stanie się ona problemem życiowym. 8 listopada 2022 nauczyciele polonijni wzięli udział w warsztatach „Dysleksja od wczesnych objawów po głębokie zaburzenia. Jak rozpoznać dysleksję u dziecka dwujęzycznego?” Warsztaty prowadziła dr hab. Marta Korendo prof. UP, logopeda i neurologopeda, profesor krakowskiego Uniwersytetu Pedagogicznego.