CPSD w Ameryce
(516) 279-7609
centrala@centralapolskichszkol.org

Centrala Polskich Szkół Dokształcających w Ameryce

P. O. BOX 863331 Ridgewood, NY11386 or 734 N. Greenbrier Drive, Orange, CT 06477

Stany Zjednoczone

 

Centrum Doskonalenia Nauczycieli przy CPSD


Serdecznie zapraszamy na najbliższe szkolenia (aktywne linki):

 

Origami - 2/8/2023

8 lutego 2023r. odbyły się kolejne warsztaty ORIGAMI. Tym razem miłośnicy sztuki składania papieru wykonywali serduszka, pokrowiec na trzymanie kart biznesowych oraz kwiatek. Proste modele origami mogą być świetnym prezentem na zbliżające się Walentynki. Warsztaty origami prowadziła pani Teresa Osadnik.
prev next
 

Warsztaty "nauka czytania metodą sylabową prof.Jagody Cieszyńskiej - 2/7/2023

Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania prof. Jagody Cieszyńskiej oparta jest na najnowszych badaniach neuropsychologicznych i długoletnich doświadczeniach terapeutycznych i logopedycznych autorki. Metoda polega na nauce globalnego czytania sylab - głoski wprowadzane są tu w sylabach, a nie w izolacji. Zawsze nadawane jest im znaczenie, które ułatwia dziecku proces zapamiętania materiału i przyspiesza naukę czytania. Praca tą metodą przybiera formę zabawy, w której maksymalnie wykorzystywana jest cała aktywność dziecka. Taka wszechstronna stymulacja sprzyja ogólnemu rozwojowi języka i pozwala na szybkie opanowanie czytania ze zrozumieniem. 7 lutego nauczyciele polonijni wzięli udział w II części warsztatów „Nauka czytania metodą sylabową prof. Jagody Cieszyńskiej”. Warsztaty prowadziła dr hab. prof. UP Marta Korendo.
 
prev next
 

Gramatyka nie musi być trudna i nudna - 2/2/2023

Wystarczy pomysł na ciekawą zabawę i aktywne działanie, a Twoi uczniowie szybko podniosą umiejętności niezbędne do skutecznej komunikacji. 2 lutego nauczyciele polonijni wzięli udział w warsztatach „Gramatyka nie musi być trudna i nudna”. Zabawy i gry kształtujące u dzieci praktyczne umiejętności gramatyczne prezentowała pani Lucyna Bzowska - animatorka pedagogiki zabawy, autorka wielu książek i programów autorskich, przedstawicielka Polskiego Stowarzyszenia Pedagogów i Animatorów KLANZA.
prev next
 

Nauka czytania metodą sylabową prof.Jagody Cieszyńskiej - 1/24/2023

Dlaczego nauka czytania symultaniczno – sekwencyjna jest tak skuteczna? 24 stycznia nauczyciele polonijni wzięli udział w warsztatach „Nauka czytania metodą sylabową prof. Jagody Cieszyńskiej – Wspomaganie rozwoju mowy dziecka dwujęzycznego w normie i zaburzeniach rozwoju cz 1”. Warsztaty prowadziła dr hab. Marta Korendo prof. UP, logopeda i neurologopeda, profesor krakowskiego Uniwersytetu Pedagogicznego.
prev next
 

ORIGAMI - prowadząca p. Teresa Osadnik - 1/18/2023

Czy sztuka składania papieru może być dzisiaj alternatywą dla elektronicznych gadżetów? Żeby tworzyć wyjątkowe konstrukcje, wystarczą: papier, cierpliwość i skupienie. W Japonii, pod koniec XIX wieku, origami było jednym ze szkolnych przedmiotów. Do dziś w Kraju Kwitnącej Wiśni sztuka składania papieru jest jednym z istotnych elementów wychowania dzieci. Dlatego cieszymy się, że coraz więcej uczniów chętnie bierze udział w warsztatach ORIGAMI, które prowadzi pani Teresa Osadnik. 18 stycznia 2023r. miłośnicy tej sztuki wykonali dwa modele. Pierwszy z nich to KRÓLIK pokrowiec np. na długopisy lub ołówki. Drugi model to PTAK z rozłożystym ogonem, który ustawiony np. na biurku, może służyć do trzymania notatek. 
 
prev next
 

Autyzm znany i nieznany cz.III - 1/14/2023

prev next
 

Oddajcie mu pokłon Boski - warsztaty katechetyczne - 1/12/2023

Warsztaty katechetyczne połączone ze spotkaniem opłatkowym. Temat przewodni spotkania "Oddajcie mu pokłon Boski...". Warsztaty prowadził pan Krzysztof Gospodarzec.

 
prev next
 

Dyslekcja - Jak skutecznie prowadzić terapię u dziecka dwujęzycznego - 1/5/2023

Nie ma dysleksji w jednym języku. Objawy tego zaburzenia mogą być widoczne bardziej w jednym języku, a mniej w drugim, silniejsze w jednym, słabsze w drugim lub w obu językach, którymi posługuje się dziecko. Dysleksja uderza w cały system językowy. U dzieci dwujęzycznych dysleksja często bywa niezdiagnozowana, ponieważ to właśnie dwujęzyczność jest usprawiedliwieniem trudności językowych. Nierozpoznana dysleksja może w oczywisty sposób rzutować na osiągnięcia szkolne dziecka, ale też na jego poczucie własnej wartości.
5 stycznia 2023r. nauczyciele polonijni wzięli udział w warsztatach „Dysleksja – jak skutecznie prowadzić terapię u dziecka dwujęzycznego”. Warsztaty prowadziła dr hab. Marta Korendo prof. UP, logopeda i neurologopeda, profesor krakowskiego Uniwersytetu Pedagogicznego.
prev next
 

Formy dokształcania i kształcenia na studiach podyplomowych (bezpłatnych) 12/17/2022

Chcesz więcej wiedzieć o formach dokształcania i kształcenia się na studiach podyplomowych (bezpłatnych) zapraszamy wszystkich zainteresowanych 17 grudnia 2022 (niedziela) godz 5 pm,prowadząca Beata Pietrzyk - Ministerstwo Edukacji i Nauki
link na zapisy:

https://docs.google.com/forms/u/0/d/e/1FAIpQLScOdejUCwkB-t2DFWNXmwa0qiR8oj1fNl3WIz9mjj1nLg2DGg/formResponse


 

Jak motywować uczniów, rodziców i siebie do pracy? - warsztaty - 12/10/2022

 
prev next
 

Szkolenie: Motywacja w pracy nauczyciela 

10 grudnia 2022 (sobota) godz. 4pm szkolenie prowadzone przez Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą (ORPEG) Więcej informacji podamy w innym terminie.

link na zapisy:
https://forms.orpeg.pl/index.php/327324?lang=pl
 

Gramatyka nie musi być trudna i nudna, prowadząca  Lucyna Bzowska 8 grudnia 2022 (czwartek) godz 6pm

Wystarczy pomysł na ciekawą zabawę i aktywne działanie, a Twoi uczniowie szybko podniosą umiejętności niezbędne do skutecznej komunikacji. Podczas webinaru: poznasz zabawy i gry kształtujących u dzieci praktyczne umiejętności gramatyczne, przekonasz się, że proponowane działania m.in.: zabawy ruchowe, muzyczno-rytmiczne, twórcze można wykorzystać w różnych wariantach i na różnych poziomach językowych.
link na zapisy
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfi3JtjZ2vaWOYCGR1flOnEWeXpinWkWlI6OUapbvqdKbMsOA/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0
 

Autyzm znany i nieznany 12/03/2022

Co się stało, że krzyczysz? 3 grudnia nauczyciele polonijni wzięli udział w II części warsztatów – „Autyzm znany i nieznany – Poznaj, by zrozumieć”. Warsztaty prowadziła pani Anna Gawryluk. Posiadając wiedzę, że dane zachowanie wynika z przebiegu zaburzenia jakim jest autyzm – wiemy jak pomóc uczniowi.
prev next
 

Warsztaty - "Jak oswoić tekst" część II 11/17/2022

Czytanie to przyjemność, rozwój, szukanie informacji i edukacja. Literatura zmusza do zastanowienia się, analizy, rozwija w ten sposób naszą wyobraźnię. 17 listopada nauczyciele polonijni wzięli udział w warsztatach ”Jak oswoić tekst? Część II – praca w klasach starszych na różnych poziomach”. Przykłady pracy z tekstem przedstawiła pani Iwona Stempek, autorka serii podręczników Polski krok po kroku do nauki języka polskiego jako obcego dla dorosłych i starszych dzieci.

prev next

Warsztaty - "Wtorki" Dyrektorki - 15 listopada 2022 - dr Dorota Andraka

Zarządzanie szkołą to nie lada wyzwanie. Dlatego też takie spotkania jak „Wtorki Dyrektorki”, na których dyrektorzy wymieniają się doświadczeniem i dzielą się sprawdzonymi pomysłami sprawiają, że w szkole polonijnej pracuje się łatwiej. Jak ważna jest dyscyplina naszego zachowania wobec siebie mówiła uczestnikom warsztatów Prezes CPSD dr Dorota Andraka. W prezentacji „Dokumentacja szkolna” p. Andraka pokazała jakimi narzędziami należy wspierać swoją pracę, aby skutecznie zarządzać szkołą i być zadowolonym z jej organizacji.
 
prev next

Warsztaty - 8 listopada 2022
"Dysleksja od wczesnych objawów po głębokie zaburzenia. Jak rozpoznać dysleksję u dziecka dwujęzycznego?”

Jeżeli pozwolimy, żeby dysleksja się utrwaliła, stanie się ona problemem życiowym. 8 listopada 2022 nauczyciele polonijni wzięli udział w warsztatach „Dysleksja od wczesnych objawów po głębokie zaburzenia. Jak rozpoznać dysleksję u dziecka dwujęzycznego?” Warsztaty prowadziła dr hab. Marta Korendo prof. UP, logopeda i neurologopeda, profesor krakowskiego Uniwersytetu Pedagogicznego.

prev next

„Autyzm znany i nieznany. Poznaj, by zrozumieć.”    

Żeby pomóc dziecku, musimy nauczyć się nazywać jego trudności. 5 listopada nauczyciele polonijni wzięli udział w warsztatach „Autyzm znany i nieznany. Poznaj, aby zrozumieć”, które prowadziła pani Anna Gawryluk.
prev next

Materiały warsztatowe do pobrania:

Eucharystia Źródłem Życia

prowadzący  Krzysztof Gospodarzec    3 listopada 2022 

Wszyscy potrzebujemy uzdrowienia, jednak wielu z nas jest oddzielonych od samego źródła naszej siły. 3 listopada katecheci i nauczyciele polonijni wzięli udział w spotkaniu EUCHARYSTIA ŹRÓDŁEM ŻYCIA, które prowadził pan Krzysztof Gospodarzec.



prev next

Prowadząca:  p. Marta Korendo
27 października 2022

Dysleksja nie zaczyna się w wieku szkolnym! Dysleksja to proces, który trwa od powstania przyczyny do pojawienia się najgłębszych zaburzeń. 27 października nauczyciele polonijni wzięli udział w warsztatach „Dysleksja – od wczesnych objawów po głębokie zaburzenia. Jak rozpoznać dysleksję u dziecka dwujęzycznego”. Warsztaty prowadziła dr hab. Marta Korendo prof. UP, logopeda i neurologopeda, profesor krakowskiego Uniwersytetu Pedagogicznego.

prev next

„Bierz Moc - zaufaj Duchowi Świętemu. Przygotowanie do sakramentu bierzmowania"

poprowadziła p. Urszula Zagan.

Co to znaczy wierzyć rozumnie? 22 października odbyły się warsztaty “Bierz moc- zaufaj Duchowi Świętemu. Przygotowanie do sakramentu Bierzmowania”. Warsztaty prowadziła p. Urszula Zagan. Zgodnie z tradycją chrześcijańską bierzmowanie uważane jest za drugi po chrzcie sakrament inicjacji chrześcijańskiej. Jego istotą jest przekazanie wiernym „Znamienia daru Ducha Świętego” i umocnienie ich wiary. Aby ulepszyć nasze szkoły, musimy sprawić, aby były one bardziej ludzkie.


prev next

Link do pobrania materiałów udostępnionych przez p.Urszulę Zagan

Wtorki Dyrektorki - 27 września 2022

Czy dobrze przygotowaliśmy się do nowego roku szkolnego?

27 września odbyły się pierwsze w tym roku szkolnym warsztaty dla dyrektorów z zakresu organizacji i zarządzania szkołą polonijną. Dyrektorzy odpowiadali sobie na pytania: Jaki jest obraz Twojej szkoły? Kto i jaką rolę pełni w Twojej szkole i jakie ma zadania? Na podstawie jakich zasad, norm funkcjonuje Twoja szkoła?

„Wtorki Dyrektorki” to cykl warsztatów dla dyrektorów szkół, które prowadzi dr Dorota Andraka.

Celem warsztatów dla dyrektorów oprócz przekazywania wiedzy merytorycznej jest wzajemna inspiracja i wymiana doświadczeń. Zdobyta wiedza pozwoli dyrektorom na identyfikację swoich potrzeb, nauczycieli i rodziców oraz potrzeb swoich placówek.

 
prev next

NAGŁÓWEK 1

CPSD w Ameryce
(516) 279-7609